Yapıcı, Mehmet, Amasya University, Turkey

  • Journal of Human Sciences Vol. 13 No. 1 (2016) - Curriculum Development and Teaching-Learning in Education
    The effects of activity based learning process on prospective teachers’ perceptions of constructivist learning environment

    Etkinlik temelli öğrenme sürecinin öğretmen adaylarının yapılandırmacı öğrenme ortamı algılarına etkisi


    Abstract  PDF (Turkish)