The analysis of physical education and sports teachers’ recreation habits and job satisfactions<p>Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin boş zaman değerlendirme alışkanlıklarının ve mesleki doyumlarının incelenmesi
Keywords:
Physical Education, Sports, Teacher, Leisure, Job Satisfactions, Beden Eğitimi, Spor, Öğretmen, Serbest Zaman, İş DoyumuAbstract
The purpose of this study is to analyse the recreation habits and job satisfactions of physical education and sports teachers. The physical education and sports teachers in Pendik, İstanbul constitute the study group of the work. 29 female and 84 male in total 113 teachers have taken part in the research voluntarily.
The data in the research intended to evaluate and analyse the recreation habits and job satisfactions of physical education and sports teachers working in Pendik district of İstanbul Province were collected by means of 3 scales. Personal Information Form, Minnesota Job Satisfaction Questionnaire and Recreation Activities Determination Form questionnaires were applied. In the analysis of the data were analyzed in terms of the questionnaires, percentage and frequency distributions were extracted; Chi-Square test, cross tabulation t-test and analysis of variance were used. In statistical analysis, data were analyzed with the help of SPSS 15.0 and the significance rate was determined 0,05.
According to the findings of this study, statistically significant differences were not found between job satisfactions, ages and genders of physical education and sports teachers. However, there were statistically significant differences between the recreation preferences, ages and genders of physical education and sports teachers(p < 0.05). Also, statistically significant differences were found between recreation preferences and job satisfactions of physical education and sports teachers (p > 0.05).
Özet
Bu çalışmanın amacı, Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin boş zaman değerlendirme alışkanlıklarının ve mesleki doyumlarının incelenmesidir. Çalışmanın araştırma grubunu, İstanbul Pendik’teki beden eğitimi ve spor öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmaya 29 bayan ve 84 erkek toplam 113 öğretmen gönüllü olarak katılmışlardır.
Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin boş zamanlarını değerlendirme alışkanlıklarının ve mesleki doyumlarının incelenmesine yönelik araştırmada veriler 3 ölçek yardımıyla toplanmıştır. Kişisel Bilgi Formu, Minesota İş Doyum Ölçeği ve Serbest Zaman Faaliyetlerini Belirleme Formu anketleri uygulanmıştır Anketlerden elde edilen verilerin analizinde; yüzde ve frekans dağılımları çıkarılmış, çapraz tablolama, ki-kare testi, t-testi, oneway ANOVA ve pearson korelasyon testleri kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel çözümlemelerde anlamlılık düzeyi 0,05 olarak kabul edilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 20 paket programı kullanılmıştır.
Çalışma sonucunda; beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin mesleki doyumları ile yaşları ve cinsiyetleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunamamıştır (p > 0,05). Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin serbest zaman tercihleri ile yaşları ve cinsiyetleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuş ve yine Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin serbest zaman tercihleri ile mesleki doyumları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuştur (p < 0.05).
Downloads
Metrics
References
Ağuboğa, B., Aslan, Ş., Erol, A. Emre, Dündar, U., & Kepenek, Y., (2011). Relationship between job satisfaction and life satisfaction of sports entrepreneurs. Ovidius Univ Ann Ser Phys Educ Sport/Sci Movement Health, 11(2), 266-272.
Binarbaşı, S., (2006). Kütahya ilinde ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin boş zamanlarını değerlendirme alışkanlıklarının tespiti ve incelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya.
Dixon, M., & Warner, S. (2010). Employee satisfaction in sport: Development of a multi-dimensional model in coaching. Journal of Sport Management, 24, 139-168.
Eren, E. (1993). Yönetim psikolojisi, 4. Basım, Beta Yayım ve Dağıtım A.Ş. İstanbul.
Erol, M. (2015). The effects of gender of private sports establishment administrators on job satisfaction: A case of Istanbul. Educational Research and Reviews, 10(13), 1832-1838.
Gülay, E. (2006). Beden eğitimi öğretmenlerinin iş doyumları düzeylerinin araştırılması (kocaeli il örneği), Kocaeli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli.
Kaltenbaugh, L. P. (2008). A study on job satisfaction among campus recreation administrators at four-year public and private institutions (Doctoral dissertation, The University of Akron).
Mavi, L (2008). “Kütahya ilinde görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iş doyum düzeylerinin belirlenmesi ”, Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya.
Mafini, C., Surujlal, J., & Dhurup, M. (2013). The relationship between job satisfaction and job loyalty among municipal sports officers. African Journal for Physical Health Education, Recreation and Dance, 19(1), 12-29.
Mäkelä, K. (2014). P.E. teachers' job satisfaction, turnover, and intention to stay or leave the profession. Yüksek Lisans Tezi, University of Jyväskylä, Studies in Sport, Physical Education and Health, Finland.
Radebe, P. Q. & Dhurup, M. (2015). Sport and recreation officials' role innovation, job enjoyment and their relationship with job satisfaction and intention to stay in a developing country: health. African Journal for Physical Health Education, Recreation and Dance, 21(3.1), 711-723.
Özkara, A. B., Kalkavan, A. & Çavdar, S. (2015). Spor bilimleri alanında eğitim alan üniversite öğrencilerinin yaşam doyum düzeylerinin araştırılması. International Journal of Science Culture and Sport. Special Issue 3, 336-346.
Pala, A. & Kolayiş, H. (2012). Farklı bölgelere göre 11-15 yaş grubu çocukların rekreatif faaliyetlerinin karşılaştırılması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, ISSN: 1303-5134, 9,1.
Tahta, F. (1995). Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin iş doyumu düzeylerinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Uyan, G. (2002). Öğretmenlerin iş değerleri, kişilik özellikleri ve iş tatminleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi; Yüksek Lisans tezi, İstanbul.
Yaman, Ç. ve Diğ. (2008). Elit seviyedeki değişik spor branşlarının fiziksel benlik algısı üzerine etkisi, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, ISSN: 1303-5134, 5, 2.
Yelboğa, A. (2007). Bireysel demografik değişkenlerin iş doyumu ile ilişkisinin finans sektöründe incelenmesi. Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2), 1-18
Yerlisu, T., & Çelenk, B. (2008). Liglerde görev yapan voleybol antrenörlerinin iş doyum düzeylerinin değerlendirilmesi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, v,(2), 87-93.
Yiğit, A. (2007). Özel eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin iş doyumu tükenmişlik ve ruh sağlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Niğde.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
