Search
1 - 53 of 53 items
1 - 53 of 53 items
Öğrenci, öğretmen ve idareci ne yaparsa haber olur?
Televizyon dizilerinde tüketim olgusu
Müzik eğitiminde hayat boyu öğrenme ve sosyal medya ilişkisi
Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ve sosyal medya kullanımları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Yazılı basında çıkan kadın cinayeti haberleri üzerine söylem çözümlemesi: Türkiye-Amerika örneği
Öğretmenlerin sosyal medya araçlarını mesleki gelişim amaçlı olarak kullanım durumları
Medya, ideolojik hegemonya ve popüler müzik: Altın mikrofon şarkı yarışması
Köşe yazarları gözüyle Türkiye’de Trafik
Destinasyon tanıtımı ve pazarlamasında sosyal medya: Home Turkey örneği
Yaşantı toplumunda politainment ve medya -siyaset ilişkisi: The Daily Show örneği
Terör sorununa çözüm aranması bağlamında “Oslo görüşmeleri” tartışması ve Türk Medyasına yansımaları
Stratejik iletişim ve algı yönetimi bağlamında kriz iletişim yönetimi
Bilgisayar öğretmen adaylarının bilişim alanıyla ilgili okuryazarlık kavramlarına yönelik görüşleri
Bir alternatif medya örneği olarak topluluk radyoları
Sınıf öğretmeni adaylarının küresel vatandaşlık düzeylerinin incelenmesi
Bilgi, Medya ve Teknoloji Becerileri Yeterlilik Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Sosyal medya kullanımının turistlerin tatil kararlarına etkisi: Akademik personel üzerinde bir uygulama
İnternet bağımlılığının medyada yansımaları
Medyanın ideolojik şiddetinin terör haberlerine yansımaları
7 Haziran Seçimleri’nde parti bildirgelerine yansıyan yoksulluk
Öğretmen adaylarının facebook paylaşımları ve paylaşım yapma nedenleri üzerine bir araştırma
Yeni teknolojilerin üniversite eğitimine katkısı: İletişim fakültesi öğrencilerinin artırılmış gerçeklik uygulamalarına ilişkin görüşleri
- Academindex
- CrossRef
- Google Scholar
- İdealonline
- Index Copernicus
- Michigan eLibrary
- Michigan State University
- OpenAire
- Semantic Scholar
- Slicit
- SOBIAD
- Stanford Libraries
- Türk Eğitim İndeksi
- WorldCat
Copyright ©1999
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi ISSN:1303-5134
International Journal of Human Sciences ISSN:2458-9489
is an "Open Access Journal" that uses a funding model that does not charge readers or their institutions for access. From the BOAI definition of open access, users take the right of read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of these articles.
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.