İkiz FE, Uygur S. The effect of mindfulness-based programs on coping with test anxiety: A systematic review <p>Sınav kaygısıyla başa çıkmada bilinçli farkındalık temelli programların etkiliği: Sistematik bir derleme. HumanSciences [Internet]. 2019Feb.10 [cited 2024May12];16(1):164-91. Available from: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5512