Yıldırım Özen. Cross country study of school environment effects on reading comprehension performance<p>Okul ortamlarının okuduğunu anlama performansı üzerinde etkisinin ülkeler arası incelenmesi. HumanSciences [Internet]. 2017Dec.22 [cited 2024May14];14(4):4453-6. Available from: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5034