Göral, Güldehan Neşe, and İzzet Görgen. “The Effect of the Use of Knowledge Maps on Students’ Level of Learning and Retention in Second Language Vocabulary learning<p≫İkinci Dil Kelime öğrenmede Bilgi Haritaları kullanımının öğrencilerin öğrenme Ve hatırlama düzeyine Etkisi”. Journal of Human Sciences 14, no. 2 (June 14, 2017): 2090–2098. Accessed May 21, 2024. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4051.