Yıldırım, Özen. “Cross Country Study of School Environment Effects on Reading Comprehension performance<p≫Okul ortamlarının okuduğunu Anlama Performansı üzerinde Etkisinin ülkeler Arası Incelenmesi”. Journal of Human Sciences, vol. 14, no. 4, Dec. 2017, pp. 4453-6, https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5034.