Kaya, F., and S. Tümkaya. “Investigating the Prediction Levels of School Alienation of the Classroom Teaching students’ Achievement Orientation, Self Handicapping Behaviours and Demographic features<p≫Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin başarı yönelimi, Kendini Engelleme davranışları Ve Demografik özelliklerinin Okula yabancılaşmayı Yordama düzeylerinin Incelenmesi”. Journal of Human Sciences, vol. 14, no. 1, Mar. 2017, pp. 747-71, https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4328.