Göral, G. N., and İzzet Görgen. “The Effect of the Use of Knowledge Maps on Students’ Level of Learning and Retention in Second Language Vocabulary learning<p≫İkinci Dil Kelime öğrenmede Bilgi Haritaları kullanımının öğrencilerin öğrenme Ve hatırlama düzeyine Etkisi”. Journal of Human Sciences, vol. 14, no. 2, June 2017, pp. 2090-8, https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4051.