Aslan, H. and Alpaslan, S. (2020) “The corelation between classroom teachers’ using methods in coping with unwanted student behaviors and self-efficacy : Sınıf öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına karşı kullandıkları baş etme yöntemleri ile öz yeterlilikleri arasındaki ilişki”, Journal of Human Sciences, 17(4), pp. 1177–1203. doi: 10.14687/jhs.v17i4.6089.