İkiz, F. E. and Uygur, S. (2019) “The effect of mindfulness-based programs on coping with test anxiety: A systematic review <p>Sınav kaygısıyla başa çıkmada bilinçli farkındalık temelli programların etkiliği: Sistematik bir derleme”, Journal of Human Sciences, 16(1), pp. 164–191. Available at: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5512 (Accessed: 12May2024).