Toptaş, B. (2017) “A contemporary approach to performance evaluation: Teacher portfolios<p>Performans değerlendirmesinde çağdaş bir yaklaşım: Öğretmen dosya değerlendirmesi”, Journal of Human Sciences, 14(4), pp. 4155–4170. Available at: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5075 (Accessed: 4May2024).