Turaç, N., Çalışkan, N. and Gülnar, E. (2017) “Comparison of mastery learning model and WhatsApp assisted learning in teaching psychomotor skills: A triangulation study<p>Psikomotor beceri öğretiminde tam öğrenme modeli ve WhatsApp destekli öğretim yöntemlerinin karşılaştırılması: Bir triangülasyon çalışması”, Journal of Human Sciences, 14(3), pp. 2601–2615. Available at: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4769 (Accessed: 1May2024).