Kaya, F. and Tümkaya, S. (2017) “Investigating the prediction levels of school alienation of the classroom teaching students’ achievement orientation, self handicapping behaviours and demographic features<p>Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin başarı yönelimi, kendini engelleme davranışları ve demografik özelliklerinin okula yabancılaşmayı yordama düzeylerinin incelenmesi”, Journal of Human Sciences, 14(1), pp. 747–771. Available at: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4328 (Accessed: 29April2024).