Oğuz, Aytunga, and Gülçin Karakuş. 2017. “Investigating the Relationship Between Anxiety Levels and Learning Approaches Among Pre-Service teachers<p≫Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımları Ile Kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin Incelenmesi”. Journal of Human Sciences 14 (2):1831-47. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4321.