Göral, Güldehan Neşe, and İzzet Görgen. 2017. “The Effect of the Use of Knowledge Maps on Students’ Level of Learning and Retention in Second Language Vocabulary learning<p≫İkinci Dil Kelime öğrenmede Bilgi Haritaları kullanımının öğrencilerin öğrenme Ve hatırlama düzeyine Etkisi”. Journal of Human Sciences 14 (2):2090-98. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4051.