Ateş, Seyit. 2017. “Classroom Inside Writing Activities from Perspective of Pre-Service teacher<p≫Öğretmen adaylarının Perspektifinden sınıf içi Yazma çalışmalarının değerlendirilmesi”. Journal of Human Sciences 14 (2):1534-57. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3997.