Fırat Durdukoca, Şule. 2016. “The Effect of Systematic Education on learners’ Epistemological Beliefs, Learning Approaches, Metacognitive Awareness and Academic Achievement <p≫Dizgeli eğitim Modelinin öğrenenlerin Epistemolojik inanç, öğrenme yaklaşımları, üstbilişsel farkındalık Ve Akademik başarılarına Etkisi”. Journal of Human Sciences 13 (2):3073-91. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3804.