Göcük, Aysun, and Fatma Şahin. 2016. “The Effect of Problem Based Learning on 5th Grades students’ Energy literacy<p≫Probleme Dayalı öğrenme yaklaşımının 5. Sınıf öğrencilerinin Enerji okuryazarlıkları üzerine Etkisi”. Journal of Human Sciences 13 (2):3446-68. https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3798.