İKIZ, F. E.; UYGUR, S. The effect of mindfulness-based programs on coping with test anxiety: A systematic review <p>Sınav kaygısıyla başa çıkmada bilinçli farkındalık temelli programların etkiliği: Sistematik bir derleme. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 164–191, 2019. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5512. Acesso em: 11 may. 2024.