YILDIRIM, Özen. Cross country study of school environment effects on reading comprehension performance<p>Okul ortamlarının okuduğunu anlama performansı üzerinde etkisinin ülkeler arası incelenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 14, n. 4, p. 4453–4463, 2017. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5034. Acesso em: 14 may. 2024.