TURAÇ, N.; ÇALIŞKAN, N.; GÜLNAR, E. Comparison of mastery learning model and WhatsApp assisted learning in teaching psychomotor skills: A triangulation study<p>Psikomotor beceri öğretiminde tam öğrenme modeli ve WhatsApp destekli öğretim yöntemlerinin karşılaştırılması: Bir triangülasyon çalışması. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 2601–2615, 2017. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4769. Acesso em: 1 may. 2024.