OĞUZ, A.; KARAKUŞ, G. Investigating the relationship between anxiety levels and learning approaches among pre-service teachers<p>Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımları ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 1831–1847, 2017. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4321. Acesso em: 28 apr. 2024.