KANDIL İNGEÇ, Şebnem; ERDEMIR, M.; TEKFIDAN, K. Analysis of candidate teachers’ opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision-making strategies<p>Öğretmen adaylarının fen eğitiminde bilim tarihinden nasıl yararlanılacağına yönelik görüşlerinin karar verme stratejilerine göre incelenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 4831–4848, 2016. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4039. Acesso em: 27 apr. 2024.