ATEŞ, S. Classroom inside writing activities from perspective of pre-service teacher<p>Öğretmen adaylarının perspektifinden sınıf içi yazma çalışmalarının değerlendirilmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 1534–1557, 2017. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3997. Acesso em: 9 may. 2024.