BAŞTUĞ, M.; ÇELIK, T. An examination of secondary school students’ levels of reader self-perception ın terms of gender, grade, reading environment and frequency<p>Ortaokul öğrencilerinin okur öz algı düzeylerinin cinsiyet, sınıf, okuma ortamı ve sıklığı açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 903–919, 2015. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3120. Acesso em: 18 may. 2024.