UMUZDAŞ, S.; UMUZDAS, M. S. An analysis of the student classroom teachers’ perceptions about the music course through metaphors<p>Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin müzik dersine ilişkin algılarının metaforlar yoluyla belirlenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 719–729, 2013. Disponível em: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/2574. Acesso em: 6 may. 2024.