Güngör, N. B., & Kurtipek, S. . (2020). Examining the effect of individual innovation level of students of sports sciences faculty on digital literacy with structural equation model : Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin bireysel yenilikçilik düzeyinin dijital okuryazarlığa etkisinin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi. Journal of Human Sciences, 17(2), 756–767. https://doi.org/10.14687/jhs.v17i2.6021