Tuncer, M., & Yılmaz, Ömer. (2017). Examination of the relationship between metacognitive thinking skills and scientific research self-efficacy via regression analysis and structural equation model<p>Üst biliş düşünme becerileri ve bilimsel araştırma özyeterliği arasındaki ilişkinin regresyon analizi ve yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi. Journal of Human Sciences, 14(2), 1273–1283. Retrieved from https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4507