Baştuğ, M., & Çelik, T. (2015). An examination of secondary school students’ levels of reader self-perception ın terms of gender, grade, reading environment and frequency<p>Ortaokul öğrencilerinin okur öz algı düzeylerinin cinsiyet, sınıf, okuma ortamı ve sıklığı açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, 12(1), 903–919. Retrieved from https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3120