Topoğlu, O. (2014). Investigating the classroom teacher candidates’ self-efficacy believes towards music teaching in terms of miscellaneous variables<p>Sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Journal of Human Sciences, 11(2), 730–743. Retrieved from https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3020