Aslan, H. and Alpaslan, S. 2020. The corelation between classroom teachers’ using methods in coping with unwanted student behaviors and self-efficacy : Sınıf öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına karşı kullandıkları baş etme yöntemleri ile öz yeterlilikleri arasındaki ilişki. Journal of Human Sciences. 17, 4 (Dec. 2020), 1177–1203. DOI:https://doi.org/10.14687/jhs.v17i4.6089.