Development of Islamic Religion’s Impact on Sport Activities Scale
Sportif Faaliyetlerde İslam Dini Etki Ölçeği geliştirme çalışması
DOI:
https://doi.org/10.14687/jhs.v17i2.5997Keywords:
Explanatory and Confirmatory Factor Analysis, Islam, Sports, Sports Activity, Athlete, Açıklayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi, İslam Dini, Spor, Spor Faaliyeti, SporcuAbstract
This research was carried out with the aim of developing a Likert-type measurement tool which measured the influence of the Islamic religion on the attitudes and behaviors of the individuals participating in sports activities. Explanatory and confirmatory factor analyzes were carried out for the scale called “Islamic Religion’s Impact Scale in Sportive Activities”. Alpha values of the sub-dimensions of the scale were determined as α = 0.90 for Motivation dimension, α = 0.90 for Moral dimension, α = 0.92 for Autocontrol dimension, α = 0.90 for Clothing dimension, α = 0.89 for Opposite sex dimension and α = 0.53 for Participation dimension It was. The total Alpha value of the scale was found to be α = 0.95. Positive and moderate strong relationships were determined between the sub-dimensions of the scale. As a result, the scale in which the development study is conducted can be used.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Bu araştırma sportif faaliyetlere katılan bireylerin tutum ve davranışları üzerinde İslam Dininin etkisini ölçen likert türü bir ölçme aracı geliştirmek amacı ile yapılmıştır. “Sportif Faaliyetlerde İslam Dini Etki Ölçeği” (SFİDEÖ) olarak adlandırılan ölçek için açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Ölçeğin alt boyutlarının alfa değerleri, Motivasyon boyutu için α=0.90, Ahlak boyutu için α=0.90, Otokontrol boyutu için α=0.92, Kıyafet boyutu için α=0.90, Karşı cins boyutu için α=0.89 ve Katılım boyutu için α=0.53 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğin toplam Alfa değeri ise α=0.95 olarak bulunmuştur. Ölçeğin alt boyutları arasında pozitif yönde orta ve yüksek düzeyde güçlü ilişkiler tespit edilmiştir P<0,01. Sonuç olarak geliştirme çalışması yapılan ölçek, araştırmanın amacına uygun olarak ölçmek istenilen özellikleri ölçen likert türü geçerli ve güvenilir bir ölçek olarak kullanılabilir.
Downloads
Metrics
References
Akgül, A. ve Çevik, O. (2005). İstatiksel analiz teknikleri, SPSS’te işletme yönetimi uygulamaları, Ankara: Emek Ofset, 21.
Bayram, N. (2004). Sosyal bilimlerde SPSS ile veri analizi. Bursa: Ezgi Kitapevi, 34.
Canan, İ. (2016). Kütüb-i Sitte. Akçağ Yayınları, b.7, c.7, s.135. İstanbul.
Çetin, A. (2007). Peygamberimizin ahlakı. İstanbul: Ensar Neşriyat, 35.
Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik, Ankara: Pagem Akademi, 53.
Doğan, B. (2020). Spora katılım güdülenmesi ile dinsel eğilim arasındaki ilişkinin incelenmesi, Yüksek lisans tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Niğde, 22.
Erbaş, A. (2019). Müslüman şahsiyeti. Türkiye Diyanet Dergisi, 1-2.
Erdemli, A. (1993). Fair play ve olimpizm, Spor Bilimleri II. Ulusal Kongresi Bildirileri, Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yayınlan, Ankara, 3, 180-185.
Eren, E. (2001). Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi. İstanbul: Beta Yayınları, 39.
Akgül, M.H. (2014). Popüler spor kültürü ve din. Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Spor Yöneticiliği Anabilim Dalı, Konya, 34.
Güngör, E. (1997). Ahlâk psikolojisi ve sosyal ahlâk. İstanbul: Ötüken Yayınları, 55-65.
Hatcher, L. A. (1994). Step-By-step approach to using The SAS (R) system for factor analysis And structural equation modeling, Cary, NC: SAS Institute, Kinetics, USA, 66.
Hergüner, G. ve Tel, M. (2019). Fair play ile değerler bağlamında beden eğitimi ve spor, Her Yönüyle Spor, Güven Plus Grup A.Ş. Yayınları, İstanbul, 1, 582.
Karasar, N. (2019). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, 31.
Seçer, İ. (2017). SPSS ve LISREL ile pratik veri analizi, Ankara: Anı Yayıncılık, 22.
Sinanoğlu, M. (2001). TDV İslam ansiklopedisi. İstanbul: TDV Yayınları, 23, 1-2
Şencan, H. (2005). Sosyal ve davranışsal ölçümlerde güvenilirlik ve geçerlilik. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 61.
Şimşek, Ö. F. (2007). Yapısal eşitlik modellemesine giriş: Temel ilkeler ve LISREL uygulamaları, Ankara: Ekinoks Yayınları, 13.
Tarhan, N. (2009). İnanç psikolojisi. İstanbul: Timaş Yayınları, 24.
Kay, T. (2006). Daughters of İslam family influences on müslim young women’s participation in sport, international review for the sociology of sport, 41/3–4, 357–373
Tavşancıl, E. (2006). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Ankara: Nobel Yayınları, 3, 46.
Yıldıran, İ. (1993). Sporda fair play kavramının tarihsel boyutları, Spor Bilimleri II. Ulusal Kongresi Bildirileri, 20-22 Kasım 1992, Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Teknolojisi Yayınları, Ankara, 1993;3, 174-179.
Wabuyabo, I. K., Wamukoya, E. K., Bulinda, H. M. (2015). Influence of Islam on gender participation in sports among Muslim students in Kenyan universities, Journal of Physical Education and Sport Management, Vol. 6 (9) pp. 82-89.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
