View of Effects of the project-based learning approaches on social skills, academic achievements and problem behaviors of students with mild intellectual disability<p>Proje tabanlı öğrenme yaklaşımının hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin sosyal becerilerine, akademik başarılarına ve problem davranışlarına olan etkisi

Return to Article Details Effects of the project-based learning approaches on social skills, academic achievements and problem behaviors of students with mild intellectual disability<p>Proje tabanlı öğrenme yaklaşımının hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin sosyal becerilerine, akademik başarılarına ve problem davranışlarına olan etkisi Download Download PDF