Serious Leisure Inventory and Measurement: Validity and reliability analysis<p>Ciddi Boş Zaman Envanteri ve Ölçümü: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Authors

  • Beyza Merve Akgül Gazi University
  • Ali Selman Özdemir Bulent Ecevit University
  • Esin Esra Erturan Öğüt Gazi University
  • Suat Karaküçük Gazi University

Keywords:

Serious Leisure, Scale, Reliability, Validity, University Students, Ciddi Boş Zaman, Ölçek, Geçerlik, Güvenirlik, Üniversite Öğrencisi

Abstract

The aim of this research was to adapt the scale “Serious Leisure Inventory and Measure” developed by Gould et al. (2008) and perform its validity and reliability analyses. The research was carried out on 3 different study groups consisting a total of 474 students from various faculties of Gazi University, Turkey during the fall term of 2015-2016. Throughout the adaptation process, primarily the linguistic equivalence of the scale was investigated, and when it was seen that the scale was linguistically equivalent, the validity and reliability analyses were performed. The construct validity of the adapted scale was analyzed with confirmatory factor analysis, and it was seen that the scale was consistent with the original. As a result of reliability analysis, internal consistency coefficient of the scale was found as .97, and test-retest reliability coefficient as .93. As a result of item analysis, it was determined that the corrected item-total correlation of the sub-dimensions ranged from .42 to .73. These results show that the scale is valid and reliable to measure forms of Serious Leisure.

 

Özet

Bu araştırmanın amacı, Gould ve diğerleri (2008) tarafından geliştirilen Ciddi Boş Zaman Envanteri ve Ölçümü’nü (Serious Leisure Inventory and Measure / SLIM) Türkçeye uyarlamak ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini gerçekleştirmektir. Araştırma 2015-2016 öğretim yılı güz döneminde Gazi Üniversitesi’nin çeşitli bölümlerinde öğrenim gören ve toplam 474 öğrenciden oluşan 3 ayrı çalışma grubu üzerinde yürütülmüştür.  Uyarlama sürecinde öncelikle CBZEÖ’nün dil eşdeğerliği incelenmiş, dil eşdeğerliğine sahip olduğu görüldükten sonra geçerlilik ve güvenilirlik analizleri yapılmıştır. Yapılan doğrulayıcı faktör analizi ile uyarlanan ölçeğin yapı geçerliği incelenmiş ve orijinal formla uyumlu olduğu görülmüştür. Güvenirlik analizi sonucunda, ölçeğin iç tutarlılık katsayısı .97 ve test-tekrar güvenirlik katsayısı .93 olarak hesaplanmıştır. Madde analizi sonucunda, alt ölçeklerin düzeltilmiş madde toplam korelasyonlarının. 42 ile .73 arasında değiştiği belirlenmiştir. Bu sonuçlar ölçeğin, Ciddi Boş Zaman perspektifinin ölçülmesinde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Beyza Merve Akgül, Gazi University

Öğr. Gör. Dr., Gazi Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Rekreasyon Bölümü

Ali Selman Özdemir, Bulent Ecevit University

Yrd. Doc. Dr., Bülent Ecevit Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

Esin Esra Erturan Öğüt, Gazi University

Öğr. Gör. Dr., Gazi Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Spor Yöneticiliği Bölümü

Suat Karaküçük, Gazi University

Prof. Dr., Gazi Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Rekreasyon Bölümü

References

Aksayan, S. & Gözüm, S. (2002). Kültürlerarası ölçek uyarlaması için rehber I: Ölçek uyarlama aşamaları ve dil uyarlaması. Hemşirelik Araştırma Dergisi, 4(1): 9-14.

Akyıldız, M. (2013). Boş Zamana 'Ciddi' Bir Bakış: Boş Zaman Araştırmalarında Ciddi Boş Zaman Teorisi. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 4(2), s. 46-59.

Akyıldız Munusturlar, M. Argan M. (2016) Development of the serious and casual leisure measure Ciddi ve Kayıtsız Boş Zaman Ölçeği'nin Geliştirilmesi, World Leisure Journal, DOI: 10.1080/16078055.2015.1126759

Ardahan, F. (2015). Ciddi Boş Zaman Faaliyeti Olarak Gönüllülük: Akut Örneği. III. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi Bildiri Kitabı (s. 40-53). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.

Başak, T., Uzun Ş. & Arslan, F. (2008). Hemşirelik yüksek okulu öğrencilerinin zaman yönetimi becerileri. TAF Preventive Medicine Bulletin, 7(5), 429-434.

Bentler, P.M. & Bonett, D.G. (1980). Significance tests and goodness-of-fit in the analysis of covariance structures. Psychological Bulletin, 88: 588-600.

Bentler, P.M., & Bonett, D.G. (1980). Significance tests and goodness of fit in the analysis of covariance structures. Psychological Bulletin, 88, 588-606

Buchanan, B.M. (1998) Structural Equation Modelling with LISREL, PRELIS and SIMPLIS: Basic Concepts, Aplications, and Programming. Mahwah, NJ: Erlbaum Associates Cited in Gould, J., Moore, D., McGuire,

F., & Stebbins, R. (2008). Development of the Serious Leisure Inventory and Measure. Journal of Leisure Research, 40(1), s. 47-68.

Büyüköztürk, Ş., Akgün, Ö. E., Özkahveci, Ö. ve Demirel, F. (2004). Güdülenme ve öğrenme stratejileri ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri /

Educational Sciences: Theory & Practice, 4(2), 207-239.

Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık.

Bryce, J., & Rutter, J. (2003). Gender dynamics and the social and spatial organization of computer gaming. Leisure Studies, 22(1), s. 1-15.

Cordes, K. (2013). Applications in Recreation&Leisure: For Today and The Future (4. b.). IL: Sagamore Publishing.

Cronbach, L.J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of

tests. Psychometrika, 16: 297- 334.

Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. & Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik. Ankara: Pegem Akademi.

Driver, B.L., Brown, P.J. & Peterson, G.L. (1991) Benefits of Leisure. State College, PA: Venture Publishing Inc. Cited in Gould, J., Moore, D.,

McGuire, F., & Stebbins, R. (2008). Development of the Serious Leisure Inventory and Measure. Journal of Leisure Research, 40(1), s. 47-68.

Erturan-Öğüt, E., Yenel, İ., & Kocamaz, S. (2013). Spor Federasyonlarındaki Gönüllülerin Katılım Nedenleri ve Kazanımları: Ciddi Boş Zaman Teorisine Göre Bir Değerlendirme. Pamukkale Journal of Sport Scieces, 4(1), s. 48-76.

Erturan-Öğüt, E.E., (2014). Youth Volunteering in Sport: A Case Study of the Benefits of “The European Voluntary Service” for a Sport Organization. Physical Culture and Sport. Studies and Research, 64(1), 71-85., Doi: 10.2478/pcssr-2014-0028

Gibson, H., Willming, C., & Holdnak, A. (2002). "We're Gators . . . not just Gator fans": Serious leisure and University of Florida football. Journal of Leisure Research, 34(4), s. 397-425.

Gould, J., Moore, D., Karlin, N., Gaede, D., Walker, J., & Dotterweich, A. (2011). Measuring Serious Leisure in Chess: Model Confirmation and Method Bias. Leisure Sciences, 33(4), s. 332-340.

Gould, J., Moore, D., McGuire, F., & Stebbins, R. (2008). Development of the Serious Leisure Inventory and Measure. Journal of Leisure Research, 40(1), s. 47-68.

Graham, P. (2001). Jane Austen and the Labor of Leisure. Pleasures, Pursuits, and Passions: Entertainment and Jane Austen. Seattle, Washington: Jane Austen Society of North America (JASNA).

Green, C., & Jones, I. (2005). Serious leisure, social identity and sport tourism. Sport in Society, 8(2), s. 164-181.

Jones, L., & Symon, G. (2001). Lifelong learning as serious leisure: policy, practice and potential. Leisure Studies, 20(4), s. 269-284.

Kane, M., & Zink, R. (2004). Package adventure tours: markers in serious leisure careers. Leisure Studies, 23(4), s. 329-345.

Kelly, J. (2012). Leisure (4. b.). IL: Sagamore Publishing.

Kline, R.B. (2005). Principles and practice of structural equation modeling. N.Y.: Guilford Press.

Marsh, H.W., Hau, K.T., Artelt, C., Baumert, J., & Peschar, J.L. (2006). OECD’s brief self-report measure of educational psychology’s most useful affective constructs: Cross-cultural, psychometric comparisons across 25 countries. International Journal of Testing, 6(4), 311-360.

McLean, D., & Hurd, A. (2014). Kraus' Recreation and Leisure in Modern Society (10. b.). MA: Jones and Bartlett Learning.

Munusturlar, M., & Argan, M. (2016). Development of the serious and casual leisure measure. World Leisure Journal.

Neulinger, J. (1974). The Psychology of Leisure. IL: Charles C. Thomas Publisher.

Olpak, Y. Z. ve Kılıç Çakmak, E. (2010). E-öğrenme ortamları için sosyal bulunuşluk ölçeğinin uyarlama çalışması. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 142-160.

Orr, N. (2006). Museum volunteering: Heritage as "serious leisure. International Journal of Heritage Studies, 12(2), s. 194-210.

Özgüven, İ.E. (1994). Psikolojik testler. Ankara: Yeni Doğuş Matbaası

Rojek, C. (1997). Leisure theory: Retrospect and prospect. Society and Leisure, 20(2), s. 383-400.

Russell, R. (2013). Pastimes-The Context of Contemporary Leisure (5. b.). IL: Sagamore Publishing.

Savaşır, I. (1994). Ölçek uyarlamasındaki sorunlar ve bazı çözüm yolları. Türk Psikolojisi Dergisi: Özel Sayı, Psikolojik Testler, 9(33): 27-32.

Shamir, B. (1988) Commitment and Leisure. Sociological Perspectives, 31,238-258 Cited in Gould, J., Moore, D., McGuire, F., & Stebbins, R. (2008). Development of the Serious Leisure Inventory and Measure. Journal of Leisure Research, 40(1), s. 47-68.

Skousen, M. (2002). Leisure, the Basis of Culture. Ideas on Liberty, 52(1).

Stalp, M. (2006). Negotiating time and space for serious leisure: quilting in the modern U.S. home. Journal of Leisure Research, 38(1), s. 104-132.

Stebbins, R. (1982). Serious leisure: A conceptual statement. Pacific Sociolocigal Review, 25(2), s. 251-272.

Stebbins, R. (1992). Amateurs, professionals, and serious leisure. Montreal: McGill-Queen's University Press.

Stebbins, R. (1997). Casual leisure: A conceptual statement. Leisure Studies, 16(1), s. 17-25.

Stebbins, R. (2001). New directions in the theory and research of serious leisure. Lewiston, NY: Edwin Mellen Press.

Downloads

Published

2016-06-15

How to Cite

Akgül, B. M., Özdemir, A. S., Erturan Öğüt, E. E., & Karaküçük, S. (2016). Serious Leisure Inventory and Measurement: Validity and reliability analysis&lt;p&gt;Ciddi Boş Zaman Envanteri ve Ölçümü: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 13(2), 2820–2838. Retrieved from https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3739

Issue

Section

Physical Education and Sport Sciences