Examination of relationship between communication skills, burnout levels and life satisfaction levels of football coaches <p> Futbol antrenörlerinin iletişim becerileri, tükenmişlik düzeyleri ve yaşam tatminleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Abstract

The purpose of this study is to examine the relationship between burnout levels, communication skills and life satisfaction levels of football coaches. A survey was applied to 120 football coaches who attended to Football Coach Development Seminar that was held in July 2012 in Muğla and 80 surveys were evaluated after removing 40 incorrect surveys. As a result, a negative relationship (r=-.293, p<,05) was determined between communication skills and emotional burnout levels of football coaches. A positive relationship (r=.280, p<,05) was found between coaches' life satisfaction levels and the variable of age and a negative relationship (r=-.275, p<,05) was found between coaches' life satisfaction levels and their education levels. In addition, a negative relationship (r=-.295, p<,05) was observed between football coaches' communication skills and life satisfaction levels. These results show us that the higher communication skills of coaches decrease their occupational burnout levels but increase their life satisfaction levels. Özet Bu çalışmanın amacı, futbol antrenörlerinin tükenmişlik düzeyleri, iletişim becerileri ve yaşam tatminleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Muğla ilinde 2012 Temmuz ayında düzenlenen Futbol Antrenör Gelişim Seminerine katılan 120 antrenöre, anket uygulaması yapılmış, hatalı 40 anket çıkartılarak, 80 anket değerlendirmeye alınmıştır. Sonuç olarak; futbol antrenörlerinin iletişim becerileri ile duygusal tükenmişlik düzeyleri arasında negatif (r=-.293, p<,05) bir ilişki saptanmıştır. Antrenörlerin yaşam tatmin düzeyleri ile yaş değişkeni arasında pozitif (r=.280, p<,05), eğitim durumları arasında ise negatif bir ilişki (r=-.275, p<,05) bulunmuştur. Ayrıca futbol antrenörlerinin iletişim becerileri ile yaşam tatmin düzeyleri arasında negatif (r=-.295, p<,05) bir ilişki vardır. Bu sonuçlar bize, antrenörlerin iletişim becerilerinin yükseldikçe mesleki tükenmişiliklerinin azaldığını, yaşam tatmin düzeylerinin ise arttığını göstermektedir.